W Zespole Szkół nr 4 im. K. K. Baczyńskiego już po raz XIX odbył się Wojewódzki Konkurs Recytatorski Poezji K.K. Baczyńskiego. Przy tej okazji dyrekcja placówki podpisała oficjalne porozumienie o współpracy z włocławskim Teatrem Impresaryjnym.

W przesłuchaniach wzięło udział 40 młodych artystów z 20 szkół województwa kujawsko-pomorskiego. Komisja konkursowa oceniała dobór repertuaru, interpretację utworów oraz ogólne wrażenie artystyczne. Najlepsi wzięli udział w koncercie laureatów, gdzie oklaskiwali ich przybyli goście, wśród nich m.in. Wanda Muszalik, II wiceprezydent Włocławka.

Ostatecznie w kategorii gimnazjów triumfowały Justyna Walczak z Kowala oraz Zuzanna Wiśniewska z PG nr 2 we Włocławku. W kategorii szkół ponadgimnazjalnych najlepszy okazał się Damian Lewandowski z I LO we Włocławku. W poezji śpiewanej konkurencji nie miał Łukasz Bąkowski z II LO we Włocławku.

Bardzo ważnym punktem uroczystości było podpisanie porozumienia pomiędzy Zespołem Szkół nr 4, a Teatrem Impresaryjnym im. Włodzimierza Gniazdowskiego we Włocławku. Od tej pory szkoła i teatr będą ze sobą ściśle współpracować.

- Szkoła zobowiązuje się do rozpowszechniania informacji związanych z teatrem, zamieszczania jego logo na swojej stronie, pomocy w organizowaniu wyjść grup na spektakle w teatrze. Ponadto placówka ma udostępnić swoje pomieszczenia i bazę techniczną do realizacji wspólnych celów wynikających z tego porozumienia - powiedział Jan Polak, dyrektor włocławskiego teatru.

Obowiązki TI względem szkoły przedstawiła Anna Walczak, dyrektor Zespołu Szkół nr 4.

- Teatr zobowiązuje się do pomocy merytorycznej i rzeczowej dla ZS nr 4. Będzie też organizować dla nas przedstawienia, sprzedawać pracownikom i uczniom bilety ulgowe na organizowane w teatrze przedstawienia. Wreszcie udostępniać nam będzie swoją bazę do realizacji przedsięwzięć teatralnych podejmowanych przez uczniów i nauczycieli - wyjaśniła Anna Walczak.

Po koncercie laureatów oraz podpisaniu porozumienia uhonorowano najlepszych uczestników dziewiętnastej edycji konkursu recytatorskiego.